Karol Koć - psycholog
Ukończyłem magisterskie studia w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie, na wydziale Społecznej Psychologii Klinicznej. W roku 2006 ukończyłem podyplomowy kurs pedagogiczny w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Siedlcach. W roku 2011 ukończyłem 4-letnie szkolenie z psychoterapii analitycznej w Instytucie Analizy Grupowej Rasztów w Warszawie i aktualnie przygotowuję się do uzyskania certyfikatu. Kurs, który odbyłem, jest rekomendowany przez organizacje zajmujące się przyznawaniem certyfikatów psychoterapeuty (Polskie Towarzystwo Psychologiczne, Polskie Towarzystwo Psychiatryczne oraz międzynarodową organizację EGATIN), a co za tym idzie, spełnia wymogi formalne związane ze szkoleniem psychoterapeutów. Swoją pracę superwizuję u osób posiadających wymagane certyfikaty.
Moje doświadczenie zawodowe związane jest z pracą w rożnego rodzaju instytucjach (SPZOZ w Siedlcach, Instytut Kofoeda, Ośrodek Rehabilitacji Dziennej Eskulap i inne), gdzie zwykle zajmowałem się pracą terapeutyczną, z osobami dorosłymi, młodzieżą oraz dziećmi. Prowadziłem również pracę dydaktyczną na kursach podyplomowych Samorządowego Centrum Doradctwa i Doskonalenia Nauczycieli w Siedlcach i w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli (Siedlce) oraz w szkołach pomaturalnych. Od 2008 roku prowadzę praktykę prywatną w obszarze pomocy psychologicznej i psychoterapii.
Michał Perz - psycholog
W 2002 roku ukończyłem psychologię na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Po ukończeniu studiów rozwijałem swoje umiejętności w Polskim Instytucie Psychoterapii Krótkoterminowej w Krakowie uczestnicząc w cyklu szkoleń z zakresu: „Psychoterapia zaburzeń lękowych”. Obecnie uczestniczę w 4-letnim szkoleniu z psychoterapii w Stowarzyszeniu OPTA w Warszawie: Szkoła Psychoterapii – Studium Terapii Rodziny. Program Studium Terapii Rodziny jest zgodny ze standardami Sekcji Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.
Swoje doświadczenie zawodowe zdobywałem pracując w różnych instytucjach i poradniach, m.in.: Instytut Kofoeda w Siedlcach, Pracownia Psychologiczna „Omega” w Mińsku Mazowieckim, Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Siedlcach, „Medica” – Zespół Lekarzy Specjalistów, „Centrum” Medyczno-Diagnostyczne w Siedlcach - Poradnia Zdrowia Psychicznego. Specjalizuję się
w prowadzeniu psychoterapii indywidualnej, terapii par i małżeństw oraz terapii rodzin. Swoją pracę systematycznie poddaję superwizji. Inny obszar moich doświadczeń dotyczy udzielania pomocy psychologicznej rodzicom doświadczającym trudności wychowawczych z dziećmi (konsultacje psychologiczne, prowadzenie warsztatów umiejętności wychowawczych – Szkoła dla Rodziców i Wychowawców).
Beata Woźniak - logopeda, pedagog
Ukończyłam studia magisterskie w zakresie pedagogiki na Wydziale Nauk Społecznych Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego w Lublinie, Studia Podyplomowe w zakresie logopedii i surdologopedii na Wydziale Humanistycznym Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie oraz Studia Podyplomowe w zakresie Wczesnej Interwencji i Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka na Wydziale Rehabilitacji Akademii Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie. Dodatkowo uczestniczyłam w kursach oraz szkoleniach i posiadam stosowne zaświadczenia ich ukończenia, dotyczących terapii i edukacji osób z autyzmem, rehabilitacji dzieci z uszkodzonym słuchem, diagnozy i stymulowania neurorozwoju dziecka, terapii jąkania. Ukończyłam także szkołę dla rodziców i wychowawców.
Aktualnie pracuję w Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Stoku Lackim (diagnoza i terapia logopedyczna oraz pedagogiczna, terapia dzieci w ramach wczesnego wspomagania rozwoju) oraz w Ośrodku Rehabilitacji Słuchu i Mowy i w Poradni Logopedycznej „Żaczek” w Siedlcach (diagnoza i terapia logopedyczna dzieci i dorosłych). Dodatkowo wykonuję pracę edukacyjną w ramach kursów kwalifikacyjnych w SCDiDN w Siedlcach. Wcześniejsze doświadczenia zawodowe związane były z pracą w takich instytucjach jak NZOZ Eskulap, SODiRDiM PZG, Instytut Kofoeda. Posiadam doświadczenie w pracy z dziećmi z różnymi trudnościami w rozwoju.
